Эксперты СибГМУ представили опыт университета в формировании надпрофессиональных компетенций на учебно-методической конференции

Виктор Александрович представил доклад «Формирование индивидуальных образовательных траекторий на педиатрическом факультете СибГМУ» в секции «Медицинское образование: опыт регионов». Декан подчеркнул, что на факультете педиатрии студентам будут предоставлены новые возможности для выбора индивидуальной учебной траектории. В СибГМУ расширят перечень формируемых профессиональных и надпрофессиональных компетенций через дисциплины основных образовательных программ и дополнительное профессиональное образование, которые будут доступны для всех, независимо от наличия медицинского образования. Планируется внедрение новых методов обучения, включая компьютерные симуляции и онлайн-трансляции хирургических манипуляций. Факультет также разработает программы для просвещения населения в вопросах здоровья, доступные для всех, независимо от медицинского образования.

Елена Владимировна выступила в секции «Программа стратегического академического лидерства “Приоритет-2030”: драматургия трансформации университетов» с докладом «Образовательное взаимодействие врача и пациента как актуальная парадигма трансформации медицинской практики», подготовленный в соавторстве с руководителем «Лаборатории развития образования» Ларисой Смышляевой и профессором кафедры педиатрии с курсом эндокринологии Марией Матвеевой. Елена Владимировна отметила, что в ситуации отсутствия монополии на знание, дефицита доверия, эволюции пациента и стремительного развития технологий пациент-ориентированность становится необходимой профессиональной установкой любого специалиста сферы здравоохранения.  

Елена Владимировна также поучаствовала в проектном семинаре «Роли и позиции педагога при реализации компетностной модели образования», где университеты совместно работали над компетентностным наполнением ключевых ролей педагога высшего медицинского и фармацевтического образования в современных условиях.

В рамках конференции были организованы мастер-классы и круглые столы, на которых обсуждались различные темы, включая программу стратегического академического лидерства «Приоритет-2030», цифровизацию и управление трансформацией университета, взаимосвязь науки и бизнеса, значение исследований, разработок и инноваций для успеха университета, масштабирование международного опыта и партнерство в сфере в медицинском образовании, эффективные методы освоения компетенций, технологически продвинутое образование, мониторинг качества непрерывного медицинского образования, инновации в аккредитации специалистов, значение студенческого портфолио, профиль выпускника медицинского университета, развитие профессиональных образовательных программ и другие аспекты современного высшего образования. По итогам работы конференции планируется издание сборника тезисов с индексацией в РИНЦ.