Новая образовательная модель: цели и риски обсудят в ТПУ на кросс-вузовской экспертизе «Приоритета-2030»
Кросс-вузовская экспертиза реализуется по инициативе Минобрнауки России с 2025 года. Это горизонтальная оценка, при которой университеты анализируют программы развития друг друга, обмениваются лучшими практиками и дают независимую обратную связь. Второй сезон кросс-вузовской экспертизы стартовал в июне 2026 года. В нем принимают участие более 200 экспертов — представителей университетов и научных организаций, а выездные сессии проходят в 135 университетах-участниках программы «Приоритет-2030».
«Переход на новую образовательную модель — приоритетнейшая задача, стоящая перед университетом. Уверен, что все понимают, что варианта „не успеть“ у нас просто нет. В 2025 году в эксперимент вошли два направления специалитета Инженерной школы ядерных технологий и Инженерной школы энергетики по ядерным технологиям, в 2026-м — расширили на направления по геологии и химии. В эти дни нам предстоит всесторонне обсудить, что уже сделано, какая обратная связь получена от студентов, преподавателей и сотрудников, какие нестыковки и проблемы выявлены. Причем в фокусе не только, собственно, сама образовательная модель, но и роль человеческого капитала, перераспределение ресурсов и источников финансирования, взаимодействие с ключевыми индустриальными партнерами и их участие в формировании выпускников — будущих технологических лидеров, интеграция научного и производственного потенциала»,
— обратился к участникам и.о. ректора ТПУ Леонид Сухих.
В кросс-вузовской экспертизе в ТПУ участвуют эксперты ФГАНУ «Социоцентр» Виталий Алещенко, Алексей Егоров и Марина Добринец. Накануне они посетили исследовательский ядерный реактор ТПУ и научно-исследовательские лаборатории, где ознакомились с разработками ученых вуза в рамках СТП (стратегических технологических проектов), являющихся ключевым элементом программы развития. Это проекты в области ядерной медицины, онкотераностики, аддитивных технологий, создания новых топлив, искусственных газогидратов и другие.
Основная работа будет вестись в составе пяти групп. В них входят представители администрации университета, инженерных и исследовательских школ, ведущие ученые, в том числе и молодые, представители индустрии, преподаватели, специалисты по работе с молодежью и студенты — всего 60 человек.
Каждая из групп будет работать по своему направлению — одному из важнейших аспектов внедрения новой образовательной модели в Томском политехе. Их числе — «Модель университета и стратегические цели», «Базис инженерного образования», «Кадровое обеспечение новой образовательной модели: люди и процессы», «Интеграция научного и производственного потенциала в новой образовательной модели» и «Управление и экономика новой образовательной модели: бюджетирование и ресурсное обеспечение».
В формате групповой работы политехникам предстоит не только обсудить актуальный статус, выявить, детализировать ключевые проблемы, разрывы и барьеры в каждом направлении, но и предложить свои решения.
Справка
Программа поддержки вузов «Приоритет-2030» реализуется с 2021 года. Ее цель — к 2030 году сформировать в России более 100 прогрессивных университетов — центров научно-технологического и социально-экономического развития страны. В настоящее время в программе участвует 141 университет из 56 субъектов РФ. С 2025 года программа реализуется в рамках федерального проекта «Университеты для поколения лидеров» национального проекта «Молодежь и дети».
