ПЕДАГОГИ СТАЖИРОВОЧНЫХ ПЛОЩАДОК ТГПУ ПРОДЕМОНСТРИРОВАЛИ ЭФФЕКТИВНЫЕ ПРАКТИКИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Широкую программу реализовали специалисты стажировочных площадок НМЦ ТГПУ – МАДОУ № 53, № 82, № 44, № 2 г. Томска, МБДОУ «Детский сад «Северный парк» Томского района, ОГКОУ «Моряковская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», МАОУ СОШ № 40, № 47 г. Томска, МАОУ Томский Хобби-центр, МАОУ ДО ДЮЦ «Синяя птица» г. Томска, МАОУ ДО ДЮЦ «Звездочка» г. Томска.
В рамках семинара 150 педагогов, психологов, логопедов и студентов ТГПУ приняли участие в мастер-классах, на которых были продемонстрированы современные практики работы с детьми с ОВЗ, в том числе нейротехники, телесные и арт-практики.
На семинаре был представлен 21 мастер-класс различной направленности. Участники познакомились с современными инструментами и средствами обучения и воспитания детей, нуждающихся в индивидуальном подходе и дифференцированной коррекции. В обратной связи они особенно отметили такие методы, как социальные истории, коммуникационная система обмена изображениями (карточки PECS), мастер-классы по росписи гипса и использованию дидактических материалов «Мягкая среда».
«Вариативный подход в сопровождении лиц с ограниченными возможностями здоровья, регламентируемый ФЗ «Об образовании в РФ», расширяет возможности педагогов в использовании инклюзивных практик. Инклюзия в образовании интегрирует методы и приемы, используемые в разных сферах образования, обогащая практические знания специалистов, обеспечивающих единое доступное развивающее пространство для всех детей», – говорит Наталия Анатольевна Мёдова, координатор направления «Психолого-педагогические инструменты инклюзивного образования» НМЦ СПР ТГПУ.
Источник: Новости ТГПУ