«ПОДЕЛИСЬ СВОИМ ЗНАНИЕМ»: СОТРУДНИКИ ТГПУ ПРОВЕЛИ ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЕ ВСТРЕЧИ В РАМКАХ ВСЕРОССИЙСКОЙ АКЦИИ
Акция, которая уже стала традицией, организуется при поддержке Министерства просвещения России и Министерства науки и высшего образования России.
«Это очень ценно, когда эксперты, ученые, знаменитые спортсмены, деятели культуры общаются на равных с ребятами, отвечают на их вопросы, делятся своим уникальным знанием, рассказывают о современных возможностях. Сегодня мы наблюдаем неподдельный интерес к создаваемому всероссийскому детскому движению. Школьники много спрашивают нас о своей роли в объединении, чем оно может помочь им в развитии талантов. Уверен, что спикеры акции «Поделись своим Знанием» – это как раз те люди, которые могут ответить на подобные вопросы, рассказать, что для школьников и студентов открыто множество дорог как для профессионального, так и для личностного роста. Участие в акции – это прекрасная возможность познать себя, а также вдохновиться на новые свершения», – отметил министр просвещения Сергей Сергеевич Кравцов.
Открыл серию образовательных мероприятий от Томского педуниверситета урок «Экологическое воспитание: экомониторинг»для второклассников МАОУ Заозерной СОШ №16. Спикерами выступили директор Центра воспитательной работы и молодежной политики ТГПУ Наталья Михайловна Косовских и учитель химии и биологии, педагог дополнительного образования курса «Экологический мониторинг» гимназии №24 Владислав Юрьевич Косовских.
В работе с экспертами ученики изучили вопрос определения качества проточной воды и ее пригодности для использования в пищевых целях. Для этого юные исследователи принесли из дома образцы воды и попытались определить по виду и запаху их качество. Как узнали они в ходе занятия, качественная вода не должна иметь посторонних запахов, видимых примесей и нестандартных оттенков. Следующим этапом участники провели лабораторную работу со специальным оборудованием для определения жесткости воды, в ходе которой узнали, какая вода соответствует стандартам качества, а какая является небезопасной для использования в пищевых целях.
«Экологическое воспитание важно начинать уже со школьной скамьи. И делать это необходимо на наглядном примере, чтобы дети полностью погружались в тему, – считает Наталья Михайловна. – А лабораторная работа, помимо образовательной, выполняет еще и социальную задачу: учебный год только начался, школьникам требуется неформальное межличностное взаимодействие и обмен новой информацией друг с другом».
Занятие позволило второклассникам обрести не только опыт работы в лабораторных условиях, но и знания о воде, которыми они смогут поделиться с семьей и друзьями.
«Сегодняшний урок мне очень понравился, потому что я еще никогда не проводила исследования как настоящий ученый, – делится впечатлениями ученица школы Виктория. – Я обязательно проведу такой опыт для мамы и папы и расскажу, как правильно определять качество воды».
В течение всего времени реализации проекта в ТГПУ для первокурсников вуза проходили лекционные занятия на тему «Системное и критическое мышление». Педагогом выступал эксперт Отдела патриотического воспитания молодежи вуза Глеб Игоревич Балабаев:
«Студенты научились с большей осознанностью подходить к процессу обучения в вузе: чтобы не выгорать на старте или середине пути, необходимо понимать долгосрочные перспективы того, чем занят, – сказал он. – Кроме того, мы пополнили методическую базу будущих учителей, сделав упор на универсальные компетенции, технологии и методы обучения».
Со школьниками постарше – активистами МАОУ Заозерной СОШ №16 встретился директор Студенческого клуба ТГПУ Роман Владиславович Романов. Темой диалога стала организация школьных мероприятий. Ведущий поделился с воспитанниками знаниями о том, как при организации правильно определить локацию и целевую аудиторию, прописать сценарий, обеспечить себя информационной поддержкой и создать необходимые декорации. Спикер отметил, что проведение мероприятия складывается из мелочей, на качественную проработку которых нужно обращать максимальное внимание.
«Я была ведущей на линейке 1 сентября и поняла для себя, что хочу в будущем попробовать собрать команду и организовать свое школьное масштабное событие, – рассказывает ученица школы София. – Сегодня я получила новую и полезную для себя информацию, зарядилась и положила старт своей идее, буду дальше изучать разные источники и делать все для того, чтобы реализовать желаемое и добиться успеха».
Для закрепления изученного материала Роман предложил ребятам разделиться на команды и устроить мозговой штурм по созданию афиши и презентации будущего мероприятия. Школьники представили рекламные материалы и идеи проведения квиза и школьной дискотеки.
«Считаю, что в школах нужно создавать специальные клубы старшеклассников по организации мероприятий, которые будут привносить свежие идеи и разнообразить школьные учебные будни, – говорит Роман Романов. – Школьная пора – это отличное время, чтобы пробовать себя в чем-то новом, открывать себя с неожиданной стороны и учиться коммуницировать, чтобы в дальнейшем суметь договориться внутри команды и с партнерами о реализации задуманного».
После проведения занятий сотрудники ТГПУ отметили пользу участия в проекте Общества «Знание» не только для обучающихся, но и самих себя: регулярно выходя на разговор к детям и молодежи, остаешься в контексте их интересов, практикуешь коммуникативные навыки для взаимодействия с разной аудиторией, что помогает в дальнейшем выстроить комфортную для всех систему передачи и получения знаний.
Источник: Новости ТГПУ