Пять векторов развития: какие проекты предложили политехники для улучшения вуза
Защита проектов проходила перед и.о. ректора Томского политеха Леонидом Сухих и проректорами, а также экспертами ФГАНУ «Социоцентр», которые в эти дни работали в ТПУ на выездной кросс-вузовской экспертизе.
Команда, которая работала над проектом в области образования, предложила создать и внедрить систему подготовки технологических лидеров. Это комплекс сервисов и мер, которые позволят повысить качество образования, внедрить тиражируемые новые образовательные технологии и обучение через проектную деятельность. Среди инициатив – создание интегрированной системы для взаимодействия «школьник-студент-сотрудник-партнер», адаптивная система наставничества и менторства, новый подход к защите учебных и учебно-исследовательских проектов, а также выпускных квалификационных работ. Запуск пилотного проекта запланирован на 2026/2027 учебный год.
Команда «Наука» предложила создать в вузе центр управления научным оборудованием (ЦУНО). Это единая система, объединяющая все научное оборудование ТПУ и формирующая культуру ответственного и осмысленного использования научной инфраструктурой в долгосрочной перспективе. Главная цель такой системы – повысить эффективность использования дорогостоящего оборудования без радикальных изменений для коллективов, ответственных в настоящее время за это оборудование.
Сегодня ТПУ обладает одной из крупнейших приборных баз в регионе. Но оборудование распределено по школам и лабораториям без единой стратегии управления. Это приводит к снижению загрузки прецизионных научных установок, дублированию закупок и стагнированию или снижению научной результативности. Когда нет единой стратегии управления и обслуживания, последствия затрагивают все уровни науки – от результатов до людей. Предложенный центр позволит отслеживать состояние приборов, планировать их обслуживание, а также интегрировать оборудование в обучение и исследовательские инициативы, — отметил участник команды, доцент отделения геологии ТПУ Максим Рудмин.
В направлении «Финансы» политехники предложили создать платформу-конструктор программ дополнительного профессионального образования (ДПО). Это цифровой инструмент, который позволит автоматизировать процесс создания и адаптации программ под запросы рынка и конкретного предприятия/компании, внедрить новые бизнес-модели, а также увеличить доходы вуза от образовательной деятельности.
Команда, работающая над инициативами в области кадров, предложила разработать комплексную кадровую политику в ТПУ. Это комплекс мероприятий для привлечения, удержания и развития в университете молодых кадров, а в перспективе и более опытных сотрудников, стимулирования их карьерного роста и всестороннего развития. По словам разработчиков, создание понятной структуры движения по разным трекам (образовательному, научно-исследовательскому, инновационно-предпринимательскому и административному) с элементами наставничества и системой кадрового сопровождения на ключевых этапах карьерного развития поможет выстроить в ТПУ эффективную программу мотивации и стимулирования сотрудников.
Главная линия кадровой политики в Томском политехе – ценность, а не присутствие. Надо создавать все условия, чтобы в вузе искренне хотелось учиться, работать и своим трудом приносить пользу. Перед нашей командой стояла цель проработать несколько важных задач по разработке траекторий движения сотрудников в вузе, разработать систему мотивации и мониторинга развития сотрудников, а также предложить варианты структурных изменений в университете, — отмечает один из участников команды, заведующий лабораторией перспективных материалов и обеспечения водородных энергосистем Егор Кашкаров.
Команда «Кампус» предложила внедрить в ТПУ проект цифрового кампуса. Это комплекс цифровых «помощников» (датчики для сбора данных в аудиториях, дашборды и мобильное приложение), которые позволяли бы отслеживать состояние инфраструктуры вуза, сообщали о необходимости ремонта/обслуживания, а также позволяли бы учитывать мнение всех заинтересованных лиц, тем самым повышая прозрачность процессов.
Справка
Образовательная программа «Развитие управленческого потенциала в научно-образовательной сфере» организована при поддержке федеральной программы Минобрнауки России «Приоритет-2030» национального проекта «Молодежь и дети» и в рамках Программы развития ТПУ на 2025-2036 годы.
Источник: Служба новостей ТПУ