Сибирский медуниверситет инициировал и реализовал первое в России руководство по формированию надпрофессиональных компетенций врача
Руководство «Надпрофессиональные компетенции врача» доступно для приобретения в электронном формате на платформе онлайн-продаж.
Руководство посвящено формированию и оценке надпрофессиональных компетенций современного врача. Разработано с учетом опыта ведущих медицинских вузов — участников федерального проекта «Центры компетенций» платформы «Россия — страна возможностей». Введение к руководству написали представители президентской платформы «Россия — страна возможностей».
Почти два года работы, множество дебатов и обсуждений. Такого опыта еще не было, и дело не только в количестве участников, но и в том, что в данном руководстве мы замахнулись на систематизацию надпрофессиональных компетенций врача. Более того, впервые был собран успешный опыт формирования этих компетенций, описаны образовательные технологии и содержание обучения
— отмечает Елена Чибир,куратор проекта, руководитель центра надпрофессиональных компетенций СибГМУ
В издании систематизированы образовательные практики по развитию гибких навыков врача XXI века, представлены методики их диагностики и формирования. Особенное внимание уделено практическим аспектам внедрения компетентностного подхода в медицинском образовании.
Особенностью издания стал его интерактивный формат. С помощью QR-кодов читатели могут напрямую перейти к образовательным программам, содержащим элементы формирования надпрофессиональных компетенций, а также на страницы проектов и целевых подразделений.
Разработка руководства стала логическим продолжением системной работы СибГМУ по трансформации медицинского образования в рамках программы развития «Приоритет-2030». В 2022 году университет стал третьим медицинским вузом, в котором был создан Центр компетенций, на сегодняшний день в университете проводится диагностика универсальных навыков у студентов с первого курса. Уже спроектированы и внедрены уникальные дисциплины, реализуется совместная работа с сообществами и факультетами, направленная на развитие гибких навыков у студентов-медиков, что впоследствии привело к созданию настоящего руководства.
Создание руководства стало возможным в рамках проекта «Образовательная среда развития надпрофессиональных компетенций у студентов ВМФО в контексте пациент-ориентированного подхода», который включал системную работу с партнёрами в этом направлении: обмен опытом, создание единого поля смыслов, формирование пула успешных практик.
Коллективными соавторами руководства выступили специалисты из Уральского государственного медицинского университета, Национального медицинского исследовательского центра имени В. А. Алмазова, Российского национального исследовательского медицинского университета им. Н. И. Пирогова, Первого Московского государственного медицинского университета имени И. М. Сеченова, Башкирского государственного медицинского университета, Кубанского государственного медицинского университета, Приволжского исследовательского медицинского университета и Тюменского государственного медицинского университета.
Источник: Новости СибГМУ