ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ НАУЧНОЙ ШКОЛЫ Л.С. ВЫГОТСКОГО ОБСУДЯТ НА КОНФЕРЕНЦИИ В ТГПУ
Конференция станет площадкой для теоретического осмысления методологических основ современной коррекционной педагогики, а также для исследования практического применения идей и концепций Л.С. Выготского в коррекционно-педагогической работе учителей-логопедов, психологов, дефектологов, позволяющих выработать научно-исследовательскую культуру современных специалистов в сфере образования.
«Целью нашей конференции является изучение и осмысление актуальности научного наследия Л.С. Выготского как в теоретических, так и в практических аспектах, реализованного в концепциях, техниках и методах коррекционно-педагогической работы различных специалистов, в междисциплинарной интеграции и инновации его идей в образовательных и воспитательных практиках инклюзивного обучения и на разных уровнях современного образования в России и не только», – говорит доцент кафедры дефектологии ФПСО ТГПУ Анна Иосифовна Сергеева.
А.Р. Лурия, А.Н. Леонтьев, А.В. Запорожец, Л.И. Божович, Н.Г. Морозова, Д.Б. Эльконин, Р.Е. Левина, Р.М. Боскис, Л.В. Занков, И.М. Соловьев, М.С. Певзнер, Ж.И. Шиф и другие стали историей науки.
«Всех их, таких разных и личностно, и по судьбе, и по совершенному в науке, объединяет одно – все они были его учениками. Всем им Лев Семенович отдал часть себя, все они помнили его и чтили его память до конца своей жизни», – писала Г.Л. Выгодская, дочь Льва Семеновича.
В научных исследованиях отечественной и зарубежной психологии и дефектологии продолжаются и развиваются традиции, заложенные Л.С. Выготским, его современниками и последователями, которые будут представлены в научных докладах, что поспособствует подготовке будущих педагогов разного профиля к реализации научно-исследовательской деятельности.
Участники конференции обсудят многоязычие в социокультурной теории развития ребенка, процесс чтения у обучающихся с ОВЗ, развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста с ОВЗ, STEAM-технологии в коррекционной работе, диагностику и профилактику девиантного поведения у подростков и др.
Источник Новости ТГПУ